期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题情境的突围之道——小学英语教学中问题情境创设的对策思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效的创设问题情境,对促进小学英语课堂的教学质量以及效率提升具有积极意义。同时,通过将各种问题情境合理应用于实际的英语教学课堂中,不仅有助于有效的开发学生的智力以及提升其学习兴趣,也有利于培养其探究意识,对促进其自主学习能力以及解答问题能力的提升具有积极影响。本文将对小学英语教学中问题情境创设的对策加以阐述和分析。
作者
陈梦妍
机构地区
江苏省常熟市古里中心小学
出处
《华夏教师》
2018年第15期38-39,共2页
关键词
问题情境
英语教学
对策
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
4
1
钱林艳.
小学英语教学中情景创设的若干问题[J]
.中小学外语教学(下半月),2010(4):18-20.
被引量:24
2
马文霞.
浅谈如何在小学英语阅读教学中有效创设问题情境[J]
.中国教师,2011(24):41-42.
被引量:4
3
徐明.
小学英语课堂教学评价中的问题和对策[J]
.科学大众(智慧教育),2018(6):81-81.
被引量:12
4
梁秋霞.
教学的艺术——对小学英语教学策略的总结与反思[J]
.校园英语,2018,0(7):136-136.
被引量:1
引证文献
2
1
谢惠琴,黄一萍.
巧用多样复述,提高语言运用能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(12):290-291.
2
田莉.
小学英语教学中创设有效问题情境的策略研究[J]
.中国校外教育,2020(12):75-75.
被引量:3
二级引证文献
3
1
张晓丽.
英语教学中创设情境的研究[J]
.学周刊,2021(35):21-22.
被引量:1
2
支瑛瑛.
创设合理情境,提高学生英语关键能力[J]
.教育界,2021(42):44-46.
3
金丹.
小学英语教学中创设问题情境的有效路径探析[J]
.启迪与智慧(上),2024(9):109-111.
1
雍思瑜.
高中英语与微课教学整合初探[J]
.新作文(教研),2018(3):82-82.
2
高勇.
多媒体在初中英语教学中的妙用[J]
.启迪与智慧(中),2018,0(7):46-46.
3
陆梅.
浅析初中英语课堂教学中阅读理解能力的培养[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(5):145-146.
4
李建强.
游戏教学法在小学英语教学中的应用[J]
.华夏教师,2018,0(14):51-51.
被引量:3
5
顾笑笑.
小学英语教学课堂的巧妙情景设置[J]
.考试周刊,2018,0(74):129-129.
6
彭清仙.
高中英语写作教学的现状及对策分析[J]
.高中生学习,2018,0(5):79-79.
7
宋美娟.
合理运用现代信息技术 优化小学英语课堂教学[J]
.科学大众(智慧教育),2018(8):43-43.
被引量:2
8
章燕.
探析情景教学法在高职院校旅游专业英语课堂教学的路径选择[J]
.度假旅游,2018(4):62-63.
被引量:1
9
王萱.
新媒体时代启发式英语教学课堂设计研究——评《英语教学设计》[J]
.新闻爱好者,2018(6):106-106.
被引量:1
10
胡蓉艳.
基于英语写作能力提高的网络学习资源建设与应用[J]
.市场周刊·理论版,2017(15):105-105.
华夏教师
2018年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部