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案例教学在初中《道德与法治》教学中的应用
被引量:
15
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摘要
在初中《道德与法治》教学过程中,案例教学一直是广大教师运用颇多的教学方式。案例教学顾名思义,是一种通过引用案例来开展课堂教学的教学方式,拥有亲切、有趣、共鸣性强等特点,能极大调动学生学习积极性,激发学生自主学习,对提高学生学习效率有着重大意义。
作者
卢小艳
机构地区
广东省深圳外国语学校
出处
《华夏教师》
2018年第15期66-66,共1页
关键词
案例教学
道德与法治
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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