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探索小学语文诗歌的教学方法
被引量:
3
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摘要
诗歌文化源远流长,在小学语文教学过程中教师应当注重对诗歌知识的讲解,提升学生鉴赏诗歌的能力,确保学生不仅仅学习语文基础知识,更能够拥有较强的文学素养和语文感悟力。
作者
姜琴
机构地区
江苏省海门市王浩小学
出处
《华夏教师》
2018年第15期67-67,共1页
关键词
小学语文
诗歌教学
探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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