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在地化教学:教育生态化转型的支点 被引量:29

Place-based Teaching: A Powerful Lever to Transform Education for Ecological Civilization
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摘要 中共十七大提出了建设生态文明的理念,十八大提出"五位一体"的建设目标,十九大将生态文明写入党章。实现生态文明的宏伟目标,亟待建立生态文明的教育体系。为此,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心与北京师范大学教育学部联合本刊编辑部推出生态文明教育的专题译介,期望为推动国内的生态文明教育尽一点微薄之力。浙江外国语学院的汪明杰老师作为专题的特约顾问,承担了选题策划、版权联络、译审等大量的工作,对于汪明杰老师的敬业、认真和辛劳深致谢忱,也感谢在专题组稿、翻译过程中提供各种帮助的学者、友人,感谢诸位中译者的贡献。
作者 汪明杰
出处 《世界教育信息》 2018年第12期13-16,24,共5页 Journal of World Education
基金 浙江外国语学院<跨文化传播学>全英课程建设项目(2017-2019)
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引证文献29

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