摘要
本科高校合格评估是教育部对各高校办学现状的一次全面验收。通过评估,可以进一步增强国家对高校工作的整体把握与宏观指导,真正实现提高人才培养质量的目的。二级学院是高等学校教学建设各项任务的基础和支撑。本科合格评估工作重心下移到二级学院,要求二级学院明确定位,调动管理积极性,精准服务、精细化管理,积极主动地参与到评估工作中来。在工作重点方面,二级学院要高度重视专业和课程建设,注重教学质量监控体系的构建,充分发挥教研室的作用,强化学生实践能力的培养,进一步提高应用型人才的培养质量。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2018年第3期50-52,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)