期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论儿童文学的超越性
On the Transcendence of Children's Literature
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儿童文学是在儿童精神成长和生命发展中起着重要影响的文学,它具有超越性特征,即超越儿童年龄特征和发展水平,具体表现在语言、内容、主题、文体四个方面。
作者
金扬眉
机构地区
郑州幼儿师范高等专科学校语文教学部
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2018年第3期103-106,共4页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
儿童文学
超越性
儿童发展
分类号
I106.8 [文学—世界文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
3
共引文献
88
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
安房直子,彭懿(译),魏虹(图).
萤火虫[J]
.少年文艺(少年读者文摘),2012(12):12-18.
被引量:1
2
王泉根.
论儿童文学的基本美学特征[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2006(2):44-54.
被引量:85
3
舒伟.
从“爱丽丝”到“哈利·波特”:现当代英国童话小说创作主潮述略[J]
.山东外语教学,2014,35(3):84-91.
被引量:5
二级参考文献
24
1
叶圣陶.文艺谈:七[N].晨报副刊,1921-03-12.
2
郭沫若.儿童文学之管见[A].郭沫若文集:文学第1卷[M].北京:人民文学出版社,1982.
3
茅盾.再谈儿童文学[J].文学,1936,(1).
4
康德.道德形而上学的基础[A].西方哲学原著选读:下卷[M].北京:商务印书馆,1982.
5
王富仁.把儿童世界还给儿童[J].中国儿童文学,2000,(4).
6
高尔基.为外国儿童图书目录作的序[A].周忠和.俄苏作家论儿童文学[C].郑州:河南少年儿童出版社,1983.
7
高尔基.苦命的巴维尔[A].高尔基妙语录[M].兰州:甘肃人民出版社,1989.
8
高尔基.给初学写作者[A].论文学[M].北京:人民文学出版社,1978.
9
张天翼.奇怪的地方:序[A].张天翼文学评论集[M].北京:人民文学出版社,1984.
10
郑振铎.稻草人:序[A].郑振铎和儿童文学[C].上海:少年儿童出版社,1983.
共引文献
88
1
朱颖君.
真、善、美“三位一体”的诗性呈现——《摇啊摇,疍家船》研究[J]
.中国文艺家,2019,0(11):52-53.
2
苏景怡,李文浩.
让文学力量驱散成长的阴霾——留守、单亲家庭及隔代教养儿童心理问题的文学防治[J]
.作家天地,2020(13):189-190.
3
安静芸.
“一带一路”视阈下儿童文学的价值重构[J]
.新疆艺术(汉文),2023(6):30-34.
4
谭杰,涂苏琴.
试论曲一日寓言作品的审美追求——以《狐狸艾克》为例[J]
.作家,2010(20):16-17.
5
赵秀芝.
关于现当代文学中的儿童现象分析[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(5):108-109.
6
郑健儿.
李建树儿童文学创作论[J]
.浙江万里学院学报,2007,20(4):1-4.
被引量:2
7
周忠起,张慧.
对儿童文学尴尬现状的思考[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2007(5):29-30.
被引量:2
8
谭旭东.
论儿童文学理论批评本体建构的乏力及学科建设维度[J]
.石家庄学院学报,2008,10(2):38-44.
被引量:3
9
赵晓宇.
论童话“荒诞”的美学特征[J]
.吉林省教育学院学报,2007,23(10):74-76.
10
任诗桐.
从作为“人”的儿童到作为“文学”的儿童文学——论《新青年》对儿童文学的探索[J]
.今日科苑,2009(16):151-151.
1
李艳.
学习神话传说,促进儿童精神成长[J]
.江西教育(综合版)(C),2018(6):47-47.
被引量:1
2
马晓蓓.
推进儿童课外阅读为儿童精神成长奠基[J]
.农家科技(理论版),2018(3):69-69.
3
徐虹.
恐惧及发展:儿童精神成长的构成要素[J]
.上海教育科研,2018(5):39-42.
被引量:2
4
王玉兰.
复活古典诗词原配世界,为儿童成长引入精神“活性水”[J]
.写作(中),2017,0(9):44-47.
5
杜传坤.
转变立场还是思维方式?——再论儿童文学中的“儿童本位论”[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2018,63(1):36-43.
被引量:25
6
赵佳.
音乐审美——音乐教学不可忽视的一极[J]
.名师在线,2018,0(1):82-83.
7
杨彬.
从自然流露到自觉追求——1980年代少数民族小说的民族意识表达[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2017,37(6):177-180.
被引量:1
8
杨风雷.
色彩多姿 绘景以寓情[J]
.大理大学学报,1988(2).
9
谢云娥.
让“互联网+”对儿童文学阅读产生积极影响[J]
.教师,2018,0(22):39-40.
10
黎金飞.
传记书坊[J]
.传记文学,2018,0(5):2-2.
河南教育学院学报(哲学社会科学版)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部