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中职护理专业学生心理焦虑的干预方法与途径解析
被引量:
2
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摘要
在中职教育教学的实践中,适时适度地对护理专业学生进行人际关系方面的引导和干预,是促进中职护理专业学生身心健康发展的有效途径。本文阐述了中职护理专业学生心理焦虑的干预方法与途径,对中职护理专业学生心理焦虑的防治具有一定的指导意义。
作者
石翠英
机构地区
山西省阳泉市卫生学校
出处
《职业》
2018年第16期54-55,共2页
Occupation
关键词
中职护理专业
学生
心理焦虑
干预方法
途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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