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激发中职生数学学习热情的策略研究
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摘要
激发学生数学学习热情是个永恒的话题。在全面推进新课程改革的今天,设法提高学生数学学习热情显得尤为必要。文章就如何激发中职生的数学学习热情从以下六个方面进行了阐述:重视导课艺术,创设故事情境,贴近所学专业,开展数学活动,加强合作交流,创造成功机会。
作者
傅钦志
机构地区
浙江省衢州中等专业学校
出处
《职业》
2018年第17期98-99,共2页
Occupation
关键词
中职生
数学学习
热情
激发
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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