高中英语教学中的课堂导入策略研究

课堂导入是一堂课的序幕,极为重要,它在整个课堂教学中扮演着总领角色。本文主要针对高中英语教学中的课堂导入策略展开研究。认为高中英语课堂导入可采用如下方法：多媒体导入法、背景导入法、新闻导入法等。希望文中所述观点有利于进一步丰富相关理论与实践研究。