小学语文自主阅读教学策略研究

进入21世纪后,信息技术高速发展,人类迎来了信息爆炸的时代,我们每天都要接收到大量的信息,如何对信息做出快速分析并选取其中有效内容是每个人都要面临的严峻考验。语文阅读能力能够帮助我们在最短时间内从文字中获取有效信息,透过文字看懂文字背后的内涵,这对于信息筛选及知识获取具有重要意义。长期以来,小学语文教学过于重视知识的灌输,大部分教师并不关心学生自主学习习惯和能力的养成,他们认为学生们年龄太小,并不知道如何正确学习,无法依靠自己完成阅读过程,这种观念阻碍了学生自主阅读能力的形成。