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情到深处自然浓——谈《黄鹤楼送别》情感教学

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摘要刘勰云：“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情.”文学作品载负着作者与读者之间的双重情感交流.春风化雨,润物无声,滋润学生心田的正是文中的真、文中的善、文中的美、文中奔涌着的作者那浓浓的情.语文教育的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程.

作者朱莉萍

机构地区江苏省张家港市暨阳实验小学城西分校

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2018年第6期91-91,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词《黄鹤楼送别》情感教学自然情感交流文学作品情绪感染审美创造语文教育

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2018年第6期

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