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“养正”文化背景下学生道德品质提升的策略
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摘要
我校的“养正”教育以正心、正体、正智、正行作为培养目标和内容,最终使每一位学生具有良好道德品质的人,促进健康成长。基于人的发展需要,我校把提升道德品质作为首要任务.创设平台,开展丰富活动,让学生在体验中获得道德提升。
作者
薄方林
机构地区
江苏省苏州市吴江区横扇小学
出处
《华夏教师》
2016年第B01期10-10,共1页
关键词
养正文化道德品质
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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