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开启网络集体备课模式,提升教师合作力

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摘要 教育是一项合作事业,本文通过开启网络集体备课模式,让每一位教师以主人翁的态度广泛参与.相互支持、积极互动,在教学认知、教学行为上不断向更科学、合理的方向转化,牢固树立“尊重、平等、协作、发展”的合作意识,提高教师合作之“能”与“力”。
作者 倪建英
出处 《华夏教师》 2016年第B01期89-89,共1页
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