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还给学生“自由”
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摘要
课程标准的出台,迫切要求的是我们的教师能更新自已的教学观念.改变自已的角色.做一个积极的组织者、引导者、参与者。把更多的主动权还给学生,要尽可能多地给学生动口、动脑和动手的机会。
作者
许嫣
机构地区
江苏省昆山市柏庐实验小学
出处
《华夏教师》
2016年第B01期93-93,共1页
关键词
自由
解放
自主学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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