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《品德与社会》教学中要重视课堂的延展

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摘要由于工作的需要我又回到了小学教育岗位，除管理工作外，任教一定量的思品学科教学课务。我这个当年的市思品学科带头人总认为对当前的教学任务一定会得心应手!我对曾经我们一起研究的思品经典教学五步法烂熟于心：激趣导人、学文明理、巩固深化、辨析导行、总结延伸!

作者张学良

机构地区江苏省无锡新区实验小学

出处《华夏教师》 2015年第B09期55-55,共1页

关键词《品德与社会》教学课学科带头人课堂教育岗位管理工作教学任务五步法

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2015年第B09期

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