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拼音里的魔法教学——快乐学拼音

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摘要 【摘要】孩子们在幼儿园边玩边学,与快乐共同成长。到了小学,学习任务一下子加重.重中之重的拼音教学就让人头痛不已。在本文中,我根据平日的教学经历、教学反思和教育随笔整理归纳,总结了一些拼音教学的经验和方法。如何让这些教学方法发挥其最大的功用.还是需要教师有很强的教学能力。
作者 孙燕
出处 《华夏教师》 2015年第B09期71-71,共1页

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