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基于“有效探究”的小学品德教学策略谈
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摘要
【摘要】品德教学中培养学生探究精神和探究能力的重要性不置可否.本文就探究内容的选择、探究活动的把握和探究意义的实现等方面.谈谈追寻品德教学中“有效探究”的实践和思考。
作者
邹敏艳
机构地区
江苏省常熟市商城小学
出处
《华夏教师》
2015年第B09期72-73,共2页
关键词
品德教学
有效探究
分类号
G623.102 [文化科学—教育学]
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