以读促写，市足学生写作需求

语文教学中，读写结合训练将读和写紧密地联系起来，既是对阅读理解的反馈，又是写作能力的提升，因此它在语文教学中占有重要的地位。但在实际教学中，课堂上呈现的“写”，大多是对理解的反馈，提升写作能力的“写”不多，且不能很好地满足于学生的写作需求。≮语文课程标准》指出：“语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力。”只有顺应学生写作需求的读写训练，才能很好地提升学生的写作能力，才是最接地气的读写结合。