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如何让小学低年级语文教育充满趣味性

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摘要心理学研究表明低年级儿童活泼、好动,注意力不能持续集中,且对各种新鲜事物具有强烈的好奇心.因此,在进行小学低年级语文教学时,要采用趣味性的教学方法,激发低年级学生的学习热情,调动学生的学习积极性,这样学习效果才会更好.

作者陈天霞

机构地区江苏省昆山市花桥中心校

出处《华夏教师》 2016年第B03期36-36,共1页

关键词小学低年级语文趣味性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2016年第B03期

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