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文化化春雨润物细无声——浅谈小学英语教学中的文化导入

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摘要 “文化意识”是英语课程的五个总目标之一.良好文化意识的形成, 能使学生更加地道地使用英语,提高学生的英语语言运用能力.本文从小学英语教学中文化导入的必要性出发,阐述了文化导入的原则,介绍了文化导入的有效方式.

作者糜梅

机构地区江苏省常熟市报慈小学

出处《华夏教师》 2016年第B03期58-59,共2页

关键词文化导入必要性原则方式

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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