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耐心,也是一种奇迹——读《56号教室的奇迹》有感

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摘要教育的奇迹究竟是什么？通过阅读《56号教室的奇迹》一书,我们就会明白耐心地教育学生,用爱心浇灌未来的花朵,他们一定会获得健康成长。

作者崔中佳

机构地区江苏省常熟市虞山园区小学

出处《华夏教师》 2016年第B03期86-86,共1页

关键词耐心爱心奇迹

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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华夏教师

2016年第B03期

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