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以平面向量最值为例谈学生解题思维能力提升的策略 被引量:2

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摘要 自浙江省采用新高考后,高三数学复习时间显得尤为紧张、任务更加重,从而使得二轮复习显得较为仓促.如何合理精选习题、科学设计教学、通过习题教学提升高三复习效益,是每一位高三一线教师认真思考的一个课题.
作者 张忠潮
出处 《中学数学研究》 2018年第6期39-41,共3页
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