期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中职班主任专业化成长徐径探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中职学校的学生相比于传统中学生来说学习的目标为各种技能知识,并且学生的素质参差不齐,因此作为中职学校的老师就需要拥有很高的道德素养,尤其是作为班主任更需要具有比较大的魄力以及管理能力,确保学生在校期间能够德、智、体、美、劳五为一体全面发展。班主任需要拥有强大的心理素质和应变能力,因为中职生普遍处于人生的过渡期,因此需要老师进行有效地引导和带领。本文从中职班主任应该具备的专业素养、个人素质、道德品质等方面进行阐述,探讨中职班主任如何提高自身的水平和能力。
作者
何敏
机构地区
河源市职业技术学校
出处
《今古传奇(文化评论)》
2018年第3期49-49,共1页
关键词
中职班主任
专业化
成长规划
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
梅亚萍.
中职班主任基本功大赛对班主任专业化成长的几点启示[J]
.职教通讯,2017(17):78-80.
被引量:13
2
梅亚萍.
基本功大赛:中职班主任专业化成长的平台[J]
.河南教育(教师教育)(下),2017,0(6):10-11.
被引量:2
二级参考文献
1
1
黄正平.
班主任基本功比赛:内容、特点与价值——以长三角地区中小学班主任基本功大赛为例[J]
.教育科学研究,2016(9):70-73.
被引量:6
共引文献
12
1
刘霞,尹毅.
从备赛回归育人:全国中职班主任能力比赛的启示和实践[J]
.教育科学论坛,2021(21):48-51.
被引量:2
2
沈芳.
班主任基本功大赛对中职班主任专业素养的提升[J]
.花炮科技与市场,2019(3):174-174.
被引量:2
3
李芳旭.
德育导向下的中职学校主题班会课程化建设探索——以阆中师范学校主题班会改革实践为例[J]
.教育科学论坛,2018(36):42-45.
被引量:4
4
何敏.
中职班主任专业化成长途径探讨[J]
.今古传奇(文化评论),2018,0(2):66-66.
5
宋丽.
中职班主任基本功大赛对班主任专业成长的探究[J]
.广东职业技术教育与研究,2018(4):149-151.
被引量:3
6
蒋婕,陈莉.
浅析微格在中职班主任教学中的意义及应用[J]
.长江丛刊,2019,0(30):139-139.
7
薛芳.
全国中等职业学校班主任能力大赛探析[J]
.读好书,2021(15):230-231.
8
张海玲.
创设中职班主任专业化成长平台积极推进班主任专业化成长[J]
.教育信息化论坛,2022,6(4):114-116.
9
李清.
中职班主任“管育并重”的德育模式在班级管理中的应用研究[J]
.广东教育(职教),2022(11):47-49.
10
赵越,付明强,蒋国敬.
中职青年班主任在学生管理方面存在的问题及提升策略研究[J]
.科学咨询,2023(3):40-42.
被引量:3
1
王金伟.
如何做善于反思的初中数学老师[J]
.神州,2018,0(22):87-87.
2
刘永志.
“班主任成长共同体”创新发展路径探析[J]
.中小学德育,2018,0(7):64-67.
被引量:1
今古传奇(文化评论)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部