如何凸显小学作文课堂的有效性

《语文课程标准》关于习作教学的表述表明了学生习作的目的以及习作教学的价值，是更多地关注着习作者的生命状态和精神自由。尽管罗丹说过，世界上不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。语文教学中应丰富学生生活，让学生去以生活为课堂，去享受人生，热爱生活，观察生活。