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基于学生视角的数学课堂
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摘要
以学生的需要定制合理的导学课程,引导他们主动地、创造性地学习,学生好学、乐学、会学,学生的学习活动高效,从而达到课堂教学高效,实现良好的师生关系,增强师生间的交流,建立和谐高效的学习氛围。
作者
刘更香
机构地区
广东省东莞市塘厦第一小学
出处
《数学教学通讯》
2018年第16期53-53,57,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
以学定教
顺学而导
自主探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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