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基于学生视角的数学课堂

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摘要 以学生的需要定制合理的导学课程,引导他们主动地、创造性地学习,学生好学、乐学、会学,学生的学习活动高效,从而达到课堂教学高效,实现良好的师生关系,增强师生间的交流,建立和谐高效的学习氛围。
作者 刘更香
出处 《数学教学通讯》 2018年第16期53-53,57,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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