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小学音乐教学策略探究

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摘要 音乐是一门可以使学生轻松愉快的课程,教师应该在这种轻松的氛围中,激发学生的创新思维。文章首先提出了小学音乐教学存在的问题,其次论述了提升小学音乐教学的有效策略,最后阐述了教师在小学音乐教学中培养学生创新思维的重要性。
作者 付珊珊
机构地区 鹤壁市鹿鸣小学
出处 《西部素质教育》 2018年第10期79-79,共1页 Western China Quality Education
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