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小学音乐教学策略探究
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摘要
音乐是一门可以使学生轻松愉快的课程,教师应该在这种轻松的氛围中,激发学生的创新思维。文章首先提出了小学音乐教学存在的问题,其次论述了提升小学音乐教学的有效策略,最后阐述了教师在小学音乐教学中培养学生创新思维的重要性。
作者
付珊珊
机构地区
鹤壁市鹿鸣小学
出处
《西部素质教育》
2018年第10期79-79,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学音乐教学
思维创新
教学方向
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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