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农村地区学前教育教师发展问题与对策——基于晏阳初平民教育思想的审视
被引量:
1
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摘要
文章分析了当前农村地区学前教育教师发展存在的问题,阐述了晏阳初的平民教育思想对改进农村学前教育教师发展的启示与借鉴,即晏阳初平民教育思想能够科学指导农村学前教育教师的发展与成长;科学借鉴晏阳初的平民教育思想,提升农村学前教育教师发展水平。
作者
曾春燕
康钊
机构地区
西华师范大学教育学院心理健康教育研究中心
出处
《西部素质教育》
2018年第10期99-100,108,共3页
Western China Quality Education
关键词
晏阳初平民教育思想
农村地区
学前教育
教师发展
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
2018年 第10期
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