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关于高校辅导员提升理论研究的若干思考
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摘要
文章分析了高校辅导员工作中存在的问题和表现,提出了高校辅导员在实务中提升理论研究的策略,包括辅导员要进一步加强理论学习,深入研究;学会思考,定期归纳总结;学校及相关部门定期安排专业化的培训,铺设辅导员专业化、职业化的道路。
作者
何林建
叶颖瑜
机构地区
广州美术学院
广东财经大学华商学院
出处
《西部素质教育》
2018年第10期107-108,共2页
Western China Quality Education
关键词
高校辅导员
理论研究
专业化道路
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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西部素质教育
2018年 第10期
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