特色班级文化建设研究——以班级五行文化建设为例

文章首先分析了班级文化的内涵、特征及体系,并在分析结果的基础上,提出将中国传统的五行文化融入班级文化的建设中,并就班级文化建设中五行文化的运用策略进行探究,包括运用相生相胜理论进行班级文化建设;运用五行归类体系进行班级文化建设等。