摘要
随着＂互联网＋＂时代的到来,社会日益信息化,学校的教育理念、教学模式、教学体系都发生了巨大变化,互联网与教育正在实现深度融合.MOOC狂潮从2012年开始席卷全球并快速发展,到今天已经进入了＂后MOOC＂时代,给教育带来了更多深远而有意义的影响,突出表现在SPOC的创建.SPOC是对MOOC的继承、不断完善和超越,SPOC将优质的MOOC资源与传统教学优势融合,实现了教学流程的重构和创新.翻转课堂实行＂课前信息传递＂与＂课中信息内化＂的逆序创新,促进学生个性化学习,为师生间的互动交流提供机会,已经成为新型教学模式的热点.SPOC与翻转课堂结合的教学形式重构了学习环境,形成新的混合式教学模式,是适应信息化时代需要的教育发展的必然结构与趋势.
出处
《数学教学通讯》
2018年第18期8-11,共4页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
基金
海南省教育科学规划课题(QJH12515185)
