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数学解题中的动态思维——解题思路的探求被引量：3

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摘要通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习和发展所必需的数学＂基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验＂,提高＂发现、提出、分析、解决问题的能力＂,具体体现在＂怎样解题＂,让学生感悟动态思维过程.

作者马佑军

机构地区重庆巴蜀中学

出处《数学教学通讯》 2018年第18期77-78,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词动态思维自招试题解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2018年第18期

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