摘要
根据现代学徒制试点中的专业课程与企业需求脱节,企业参与人才培养积极性不高,现代学徒制缺乏规范统一的政策保障和实施方案等问题。提出了要积极构建工学结合的人才培养课程体系,建设校企互聘的双导师教学队伍,积极构建以政府主导,多方参与现代学徒制制度建设的对策,确保现代学徒制试点工作顺利有效进行,从而提高高职院校人才培养质量。
出处
《戏剧之家》
2018年第13期194-194,共1页
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基金
全国教育科学"十三五"规划2017年度单位资助教育部规划课题<后扩招时代建筑类高职院校工匠人才培养策略创新研究>阶段性研究成果
项目编号:FJB170657
主持人:吴昆
广西壮族自治区2016年度职业教育教学改革重点研究课题<校企联合招生
联合培养的现代学徒制研究与实践>阶段性研究成果
项目编号:GXGZJG2016A017
主持人:李明炅