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义务教育阶段音乐审美教育意义探究
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摘要
音乐审美教育具有树德、传承等功能,对于义务教育阶段的学生有着重要意义,但音乐审美教育中存在许多不足之处,无法达到审美教育的预期效果。文章分析音乐审美教育中存在的问题,从教学内容、方法和创建音乐审美教育大环境等方面提出实施策略。
作者
王晋
机构地区
广西艺术学院
出处
《戏剧之家》
2018年第13期203-203,共1页
Home Drama
关键词
义务教育
音乐审美
审美教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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