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小学音乐中的节奏教学方法初探
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摘要
音乐当中重要的组成要素为节奏,它相当于是音乐骨骼架构,节奏丧失无法组成旋律,在教授小学音乐时应当让学生感知、理解并创造音乐,需要首先帮助学生感知学习节奏,训练小学生对节奏把握,增强其对音乐悟性。
作者
胥园
机构地区
新余市渝水区仙来学校
出处
《戏剧之家》
2018年第13期208-208,共1页
Home Drama
关键词
小学音乐
节奏教学
方法初探
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
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