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关注概念引入 增效课堂教学
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摘要
学好概念是学好高中数学的基础,概念教学在高中数学教学中有着十分重要的地位。教师在概念教学设计时用心琢磨,能让学生真正地品味概念、理解概念的本质,学生做题时就不会混淆不清、张冠李戴,学生学到的就是深刻的数学思维和方法,这样的教学就是真正有效的。
作者
蔡秋燕
机构地区
福建省福州第七中学
出处
《时代农机》
2018年第4期96-96,共1页
Times Agricultural Machinery
关键词
关注
概念教学
引入
增效
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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时代农机
2018年 第4期
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