让数学思维在辩论中闪光

学生思维的严谨性、灵活性、深刻性、创造性和批判性等品质可以在辩论中培养。就数学学科而言，教师可以抓住以下有利时机组织辩论：1．在突出重点时辩论，培养思维的严谨性和深刻性；2．在突破难点处辩论，培养思维的严谨性和批判性；3．在思维障碍处辩论，培养思维的深刻性和批判性；在出现意外时辩论，培养思维的灵活性和创造性。如此，数学课堂就会因数学思维碰撞进发出耀眼的火花而更加精彩。