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谈学习单设计和实施的原则——以《带上她的眼睛》学习单的研制为例

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摘要学习单是课堂教学的路标, 其设计和实施要遵循能体现阅读教学内容单元设计与整体规划的要求、方法和策略应该清晰且多元、应建立一个可以复制的学习支架、要与学情匹配、要让学生思考和记笔记空间的最大化、每个板块之间的难度和容量要均衡等原则.

作者徐丹

机构地区衢州市实验学校

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2018年第6期38-43,共6页

关键词学习单教学设计《带上她的眼睛》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2018年第6期

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