期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

磨课,促进教师专业成长——以《俗世奇人·泥人张》的四次教学为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验＋反思.磨课,就是对教学经验不断反思的过程.通过磨课,教师不断深入理解课文内容及其教学价值,逐渐明确教材每篇课文的核心教学内容之所在,从而真正促进教师专业的提升.下面以《俗世奇人·泥人张》的磨课为例,谈谈我在磨课中的得失.

作者胡丽华

机构地区乐清市盐盘第一中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2018年第6期59-62,共4页

关键词教师专业教学经验四次心理学家教学价值教学内容

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1孟玉红.论冯骥才津味小说的方言特色[J].中州学刊,2011(3):228-230. 被引量：5

二级参考文献5

1常月华,崔应贤.论何立伟小说语言定居状位的修辞效果[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,1994,27(4):56-58. 被引量：4
2冯骥才.关于乡土小说[J].文学自由谈,1995(1):17-19. 被引量：8
3廖正,张莉.语言表达艺术[M].广州:华南理工大学出版社,2003:300-305.
4郑荣馨.语言表现风格论[M].合肥:安徽大学出版社,1999.
5陈望道.修辞学发凡[M].上海:上海教育出版社,2001..

共引文献4

1张富鼎,吴琪,常潇.天津“津味”小说研究[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(8):222-222.
2欧咏焮,黄小平.黄碧云小说《烈女图》中的粤方言[J].文教资料,2017(19):30-31. 被引量：1
3马煜萱,李凤萍.功能对等理论下《三寸金莲》方言词的英译研究[J].大众文艺（学术版）,2021(13):125-126.
4林清妹.南方如何不“失语”——简媜《月娘照眠床》的方言策略及启示[J].黎明职业大学学报,2022(1):31-36.

同被引文献2

1吴忠豪.关于磨课的几点思考[J].小学语文教师,2018,0(6):12-14. 被引量：3
2郭昶,王磊.形神兼备以舟载情——《父爱之舟》教学及品评[J].小学教学设计（语文．品德版）,2019,0(10):15-17. 被引量：2

引证文献1

1王彩萍.“三段式”磨课助推青年教师专业成长——以统编版小学语文教材五年级上册《父爱之舟》教学为例[J].华夏教师,2022(29):40-42.

1刘波,和玲.浅谈生物教师教学反思习惯的培养[J].人生十六七,2018,0(1Z):101-101.
2张恩泽.高中数学圆的方程相关问题解析[J].农家参谋,2017(13):138-138.
3涂海燕.聚焦核心素养,做快乐班主任[J].好家长,2017,0(63):152-152. 被引量：1
4王佩雯.大学语文教学中理性思维的训练与提升探析——以SPOC环境下的小组合作项目研究活动为例[J].武夷学院学报,2018,37(4):106-109. 被引量：1
5刘可雕,刘燕,杨尽.凹凸空间的张力体验——设计基础课程教学的新思考[J].四川戏剧,2018(7):189-192.
6吴璜璜.多元化扬琴专业课程设置的探索与实践[J].音乐创作,2018(8):158-159. 被引量：3
7吴华.初中物理实验教学有关实践与思考的学习[J].中华少年,2018,0(24):147-147.
8刘杰.成本与收益、道德与法律的纠结与突围——再评《法律的经济分析》[J].人民法治,2018,0(1X):113-114.
9沈敏.足强则迹远事备则教成——思想品德课的教学准备[J].科普童话（新课堂）,2018,0(23):36-36.

教学月刊（中学版）（语文教学）

2018年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部