期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国歌剧音乐剧复合型表演人才现状分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会发展,文化事业也发展起来,音乐剧在国内迅速发展起来,音乐剧在国内发展呈现良好态势,但相应的,在国内发展也遇到了困难。歌剧音乐剧对演员歌唱、表演、舞蹈要求很高,因此难度很大。但是现在,音乐歌剧艺术学院对演员培养中受制于专业,因此普遍存在"单一"现象,无法实现表演复合型要求。
作者
张晶
机构地区
大连艺术学院
出处
《戏剧之家》
2018年第16期179-179,共1页
Home Drama
关键词
歌剧与音乐剧
发展情况
复合型表演人才
分类号
J617 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
2
1
智艳.
歌剧音乐剧复合型表演人才培养的思路与方法[J]
.歌剧,2016,0(10):88-90.
被引量:2
2
郭磊.
对音乐剧本体的再认识与中国音乐剧人才培养的思考[J]
.北京舞蹈学院学报,2011(1):106-108.
被引量:14
共引文献
14
1
周小勇.
浅谈音乐剧人才培养[J]
.艺海,2012(1):88-89.
被引量:3
2
洪燕.
当代中国音乐剧的民族化特征分析[J]
.大舞台,2014(2):162-163.
被引量:6
3
杨晓亮.
对音乐剧本体的再认识与中国音乐剧人才培养的思考[J]
.黄河之声,2015(2):55-57.
被引量:2
4
张宏伟.
关于音乐剧本体的再认识与中国音乐剧人才培养的思考[J]
.牡丹江教育学院学报,2015(10):117-118.
5
袁月,陈菡,黄丽佳.
音乐剧在高职素质教育中的应用[J]
.科学与财富,2015,7(31):386-386.
6
周玲.
中国歌剧的发展方向与人才培养——评《中国歌剧的源流与发展》[J]
.贵阳学院学报(社会科学版),2017,12(3):127-128.
7
温雅欣.
中国音乐剧硕士培养模式研究[J]
.当代音乐,2018(1):12-15.
8
王乙桐.
中国艺术高校音乐剧表演课程的异同[J]
.艺术评鉴,2018,0(1):134-135.
被引量:1
9
陈物华.
中国音乐剧的本土化路径及戏曲元素运用[J]
.浙江传媒学院学报,2019,0(3):53-59.
被引量:3
10
郑敏.
高素质演员的培养是中国音乐剧事业发展的重点[J]
.北方音乐,2017,37(1):100-101.
被引量:1
同被引文献
5
1
黄凯.
论音乐剧表演的教学法[J]
.北京舞蹈学院学报,2013(5):97-101.
被引量:3
2
白丽萍.
音乐剧专业教学的发展方向与具体实施方案[J]
.音乐生活,2018(12):89-90.
被引量:2
3
郭宇.
高等院校音乐剧人才培养(本科)课程现状审思[J]
.当代音乐,2016(4):15-23.
被引量:5
4
智艳.
我国歌剧音乐剧复合型表演人才现状分析[J]
.中国音乐学,2016(4):133-137.
被引量:6
5
陈物华.
戏曲对中国音乐剧表演人才培养的启发[J]
.艺术评鉴,2019,0(12):135-137.
被引量:1
引证文献
1
1
吴惠敏.
如何培养广东音乐剧表演人才[J]
.大众文艺(学术版),2020(2):251-252.
被引量:2
二级引证文献
2
1
赵健,李韵,张景易.
红色文化视阈下广东音乐剧编创路径综述[J]
.音乐教育与创作,2024(2):72-75.
2
赵健,李韵,张景易.
红色文化视阈下广东音乐剧编创路径研究[J]
.中国音乐剧,2024(3):17-22.
1
谢德静.
高校英语专业课程教学的文体学途径[J]
.理论观察,2018(4):174-176.
2
孙瑀淼.
浅析表演专业在配音演员培养中的机遇与挑战[J]
.戏剧之家,2018(21):168-168.
被引量:1
3
温笑杰.
关于高校舞蹈表演人才培养模式的探究[J]
.中国文艺家,2018(2):224-225.
4
席宁.
当代现实主义歌剧音乐剧自我品质的确立[J]
.音乐创作,2017(11):99-100.
被引量:1
5
温雅欣.
新时期戏剧影视表演教学探讨[J]
.当代音乐,2018(7):24-25.
被引量:9
6
徐真.
注重音乐素质的培养——对影视表演专业声乐教学内容的思考[J]
.中国文艺家,2018(5):192-192.
被引量:2
7
姬爱军.
学校与家委会如何组织有效而有趣的亲子活动[J]
.甘肃教育,2018,0(11):29-29.
8
谢理滔.
基于对话的阅读教学途径探索[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(3):146-147.
被引量:3
9
刘婧.
论高校音乐表演专业舞台实践课程体系化构建[J]
.艺术评鉴,2018,0(11):118-120.
被引量:2
10
daniel gallagher,nader tehrani,jeff dee,austin jarvis,jonathan palazzolo,harry lowd,john houser,arthur chang,sarah dunbar,无.
动力桩 美国德克萨斯州奥斯汀[J]
.世界建筑导报,2018,33(3):48-49.
戏剧之家
2018年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部