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高校音乐专业理论课程教学方法的创新研究
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摘要
一直以来,对于高校音乐专业学生来说,音乐专业理论课程教学课堂不仅是学生获取音乐知识的主要阵地,也是检测教师教学有效性与教学水平的关键平台。由此可见,加强高校音乐专业理论课程教学至关重要。本文重点探讨高校音乐专业理论课程教学方法的创新问题。
作者
陈道昭
机构地区
琼台师范高等专科学校
出处
《戏剧之家》
2018年第11期189-189,共1页
Home Drama
关键词
普通高校
音乐专业
理论课程教学
方法创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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