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小学思想品德课的生活化教学策略
被引量：
5
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摘要
文章通过分析当前小学思想品德课生活化教学现状,提出小学思想品德课生活化教学的对策,即用生活化的场景引导学生践行思想品德;用生活中的典型案例建构生活化的教育内容;用模拟生活表演的方式构建生活化课堂。
作者
郭艺玲
机构地区
福建省漳州市龙海市榜山第二中心小学
出处
《西部素质教育》
2018年第11期54-54,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学思想品德
生活化
典型案例
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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