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比较法在高中物理教学中的应用
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摘要
文章首先提出比较法的概念,然后从四个方面对比较法在高中物理教学中的应用进行论述,包括教师用比较法让物理概念自然生成,帮助学生理解概念;教师用比较法让学生记忆和梳理知识点;教师用比较法帮助学生区分易混淆的物理概念;比较法在物理实验中的应用分析,最后指出比较法在高中物理教学中的重要作用。
作者
朱高云
机构地区
广东省深圳市第七高级中学
出处
《西部素质教育》
2018年第11期238-238,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中物理
比较法
物理概念
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2018年 第11期
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