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小学低年级阅读成长记录袋的应用策略

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摘要 为了提高小学低年级学生的阅读兴趣与能力,文章通过分析小学低年级阅读成长记录袋的使用意义,提出小学低年级阅读成长记录袋的应用策略,即分步骤引导学生完成成长记录袋;进行记录袋分类,引领学生进步。
作者 陈坤
出处 《西部素质教育》 2018年第11期248-248,共1页 Western China Quality Education
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