基于就业岗位的专业相关度探讨高职生职业素养的培养

文章从毕业生就业岗位的专业相关度问题为切入点,探讨高职院校学生职业素养的构成要素及高职院校学生职业素养缺失的成因,从以学生自我培养为主体,以学校培养为基石提出了高职院校学生职业素养的培养途径。