高校英语第二课堂活动的开展——以右江民族医学院外语系英语协会学习活动为例

为了对高校英语第二课堂活动的开展提供有益借鉴,文章以右江民族医学院外语系英语协会学习活动为例,从创建英语第二课堂的重要作用入手,指出应遵循开放性、阶梯性、应用性的原则来创建英语第二课堂,并且就创建多种学习和活动形式的英语第二课堂进行了探索。