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英语泛读教学中如何培养学生的批判性思维
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摘要
为了更好地在英语泛读教学中培养学生的批判性思维,文章分析了阅读教学与批判性思维的联系,结合英语专业基础阶段泛读课程教学特点,提出了批判性思维能力在英语泛读教学中的培养途径,即通过读书报告、课堂辩论、阅读理解题选项讨论。
作者
赵翊羽
机构地区
四川外国语大学成都学院
出处
《西部素质教育》
2018年第12期75-76,共2页
Western China Quality Education
关键词
大学生
批判性思维
英语泛读
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
2018年 第12期
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