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基于学生自主学习能力培养的初中思想品德课教学
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摘要
文章首先分析了课堂教学中培养学生自主学习能力的意义,然后结合教学实践,就如何在初中思想品德教学中培养学生的自主学习能力提出了相应的策略,包括激发兴趣,让学生自主投入学习;质疑问难,引导学生自主学习;组织讨论,促成学生自主学习;营造氛围,让学生乐于自主学习。
作者
杨淑慧
机构地区
永安市贡川初级中学
出处
《西部素质教育》
2018年第12期87-88,共2页
Western China Quality Education
关键词
思想品德课
自主学习
能力培养
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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