大数据背景下应用心理学专业卓越教师职前培养体系改革与实践——以ES学院为例

为了探索大数据时代应用心理学专业卓越教师职前培养的路径,文章以ES学院应用心理学专业卓越教师实验班为例,分析了应用心理学专业卓越教师职前培养的课程结构和应用心理学专业卓越教师实验班的培养过程,为应用心理学专业卓越教师职前培养体系的完善提供了一定的依据。