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班主任班级管理的有效性研究 被引量:1

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摘要 为了消除师生之间的隔阂,加强师生间的交流,帮助学生排忧解难,使学生更加主动的遵守班级管理,提升班主任管理效果,文章先分析了当前班主任班级管理的现状,再从三个方面论述提高班主任班级管理有效性的对策,包括多与学生交流,更好地管理学生、制定民主的管理体系、运用恰当的管理方式。
作者 申桐
出处 《西部素质教育》 2018年第12期210-210,共1页 Western China Quality Education
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