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多媒体教学在数学课程中的应用刍论
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摘要
多媒体与数学教学相融合,能让学生从视觉和听觉方面感知数学概念,增进对数学问题的剖析与理解,提升解题能力。教师要明确多媒体与数学教学融合的意义,运用多媒体创设趣味化数学情境,化解数学重难点。
作者
李贵真
机构地区
山东省枣庄市薛城区临山小学
出处
《成才之路》
2018年第16期55-55,共1页
Way of Success
关键词
多媒体教学
小学数学
创设情境
解题能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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